Skip to content

Examining improvements to girls’ education in Cambodia through a gender-responsive lens

พิมพ์โดย: Open Development Cambodia

The Cambodian government has been successful in raising girls’ enrollment and academic achievement in recent years, with girls’ enrollment reaching 100% in 2021 and girls outperforming boys in reading, writing, and mathematics at the Grade 5 level. While this is hugely encouraging for girls’ education in the country, these statistics alone do not help us to understand the extent to which gender imbalances are being addressed and improved within the classroom. Therefore, the Cambodia Development Resource Institute (CDRI) and Education Development Trust (EDT) have researched to explore this issue.

ทรัพยากรข้อมูล (1)

ตัวอย่างทรัพยากรข้อมูล - Examining improvements to girls’ education in Cambodia through a gender-responsive lens

ข้อมูลเพิ่มเติม

ฟิลด์ ค่า
ประเภทเอกสาร Reports, journal articles, and research papers (including theses and dissertations)
ภาษาของเอกสาร
  • ภาษาอังกฤษ
หัวข้อเรื่อง
  • Access to education
  • Education and training
  • Gender
พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ (ช่วงข้อมูล)
  • กัมพูชา
ลิขสิทธิ์ Unclear copyright
ข้อจำกัดการเข้าถึงและการใช้งาน

By accessing this website or database, users agree to take full responsibility for reliance on any site information provided and to hold harmless and waive any and all liability against individuals or entities associated with its development, form and content for any loss, harm or damage suffered as a result of its use.

เวอร์ชั่น / รุ่น 1
ใบอนุญาต

No license given

ข้อมูลติดต่อ

Cambodia Development Resource Institute (CDRI)

Address: #56, Street 315, Tuol Kork, Phnom Penh, Cambodia TEL (+855-23) 881-384/881-701/881-916/883-603/012 867-278, E-mail: cdri@cdri.org.kh, website: http://www.cdri.org.kh

ผู้แต่งร่วม (บุคคล) Leanne Cameron and Ella Page
วันที่พิมพ์ 2024
หมายเหตุทั่วไป

Link to original source: https://cdri.org.kh/publication/examining-improvements-to-girls-education-in-cambodia-through-a-gender-responsive-lens

เอกสารอ้างอิงแบบเดิม CDRI_International_Publication__08.02.2024.pdf
คำสำคัญ Girl enrolment,Gender-responsiveness
วันที่อัพโหลด พฤศจิกายน 11, 2025, 11:45 (UTC)
แก้ไขเมื่อ พฤศจิกายน 11, 2025, 11:58 (UTC)