Lower Mekong education indicators
Datasets collated for visualizations on the OD Mekong Social development page (https://opendevelopmentmekong.net/topics/social-development/). Compares secondary education enrolment rates with percentage of the population with some secondary education, and primary school pupil-teacher ratios.
Thông tin khác
Miền |
Giá trị |
Loại chủ đề của bộ dữ liệu |
- Primary and secondary education
- Social development
|
Ngôn ngữ |
|
Hạn chế truy cập và sử dụng |
"All materials provided on this website are copyrighted under the Creative Commons Attribution 3.0 IGO license." http://hdr.undp.org/en/content/copyright-and-terms-use
|
Ngày tham chiếu của bộ dữ liệu |
31 tháng 3, 2016
|
Ngày mở đầu của phạm vi tạm thời |
16 tháng 8, 2014
|
Cơ sở dữ liệu dịa lý |
- Campuchia
- Viet Nam
- Lao People's Democratic Republic
- Thái Lan
- Myanmar
|
Tính nhất quán logic |
Years for each indicator are different in this 2015 report, and do not necessarily reflect data for 2015.
|
(Các) quy trình thu thập và xử lý dữ liệu |
Full data download taken from http://hdr.undp.org/sites/default/files/2015_statistical_annex_tables_all.xls. Copied data for each education indicator ("Population with at least some secondary education", "Gross enrolment: Secondary", "Pupil-teacher ratio, primary school") for the Lower Mekong countries (Cambodia, Laos, Myanmar, Thailand, Vietnam) from "Table 10: Education achievements".
|
(Các) nguồn |
UNDP. Human Development Reports, 2015. http://report.hdr.undp.org/ Full data download: http://hdr.undp.org/sites/default/files/2015_statistical_annex_tables_all.xls
|
Liên hệ |
ODI researcher: David Hill UNDP: Anna Ortubia, HDRO Communications Officer, (anna.ortubia@undp.org), +1-212-906-5964
|
Thuộc tính |
Excel spreadsheet with three tabs, two containing data for secondary and primary education indicators, and one with notes and sources.
|
Giấy phép |
CC-BY-4.0
|
Bản quyền |
No |
Phiên bản |
1.0 |
Ngày đăng tải |
tháng 4 16, 2016, 05:59 (UTC)
|
Ngày chỉnh sửa, cập nhật |
tháng 4 16, 2016, 06:46 (UTC)
|