ការពង្រឹងសមត្ថភាពគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា STEM នៅកម្ពុជា៖ ឆ្ពោះទៅរកការអន្តរាគមន៍គោលនយោបាយនាពេលអនាគត

បោះពុម្ពផ្សាយដោយ៖ Open Development Cambodia

នៅកម្ពុជា ការអប់រំលើមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា (STEM) ត្រូវបានចាត់ទុកជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសង្គម-សេដ្ឋកិច្ច។ ការសិក្សានេះបានពិនិត្យមើលការអនុវត្តជាក់ស្តែងបច្ចុប្បន្ន និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈបន្ត (CPD) របស់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា STEM នៅតាមសាលារៀនមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (USSs) ក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។ ការសិក្សានេះបានប្រើវិធីសាស្រ្តចម្រុះដោយចាប់ផ្តើមពីការសម្ភាសន៍គុណភាពដែលបានធ្វើឡើងចាប់ពីខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៤ ដល់ខែមករា ឆ្នាំ២០២៥ ជាមួយអ្នកពាក់ព័ន្ធចំនួន ៨៩ នាក់ នៅក្នុងខេត្តចំនួនប្រាំ និងរាជធានីភ្នំពេញ រួមទាំងមន្ត្រីនានា នាយកសាលា និងគ្រូបង្រៀន STEM។ បន្ទាប់មក ដំណាក់កាលបរិមាណពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើអង្កេតមួយដែលបានធ្វើឡើងចាប់ពីខែមីនាដល់ខែមេសា ឆ្នាំ២០២៥ ដោយយកគំរូចំនួន ៤០១ នាក់ ជាគ្រូបង្រៀនមកពីសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំនួន ៦០។ លទ្ធផលនៃការសិក្សាបច្ចុប្បន្ននេះបានផ្តល់អនុសាសន៍គោលនយោបាយជាក់លាក់មួយចំនួន។

ធនធានទិន្នន័យ (1)

PDF

ទាញយក

ការពង្រឹងសមត្ថភាពគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា STEM នៅកម្ពុជា៖ ឆ្ពោះទៅរកការអន្តរាគមន៍គោលនយោបាយនាពេលអនាគត

មើលធនធានទិន្នន័យ - ការពង្រឹងសមត្ថភាពគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា STEM នៅកម្ពុជា៖ ឆ្ពោះទៅរកការអន្តរាគមន៍គោលនយោបាយនាពេលអនាគត

Additional Info

Field	Value
ប្រភេទឯកសារ	Issue and policy briefs
ភាសារបស់ឯកសារ	ភាសាអង់គ្លេស
ប្រធានបទ	Education and training Primary and secondary education Science and technology education and promotion
តំបន់ភូមិសាស្រ្ត (ការលាតសន្ធឹងក្នុងលំហ)	កម្ពុជា
សិទ្ធិ	No
កំហិតនៃការចូល និងប្រើប្រាស់	ការចូលមកកាន់គេហទំព័រនេះ ឬប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានទិន្នន័យនៅលើគេហទំព័រនេះ បានន័យថា អ្នកទទួលស្គាល់ថាអ្នកមានទំនួលខុសត្រូវទាំងស្រុង លើការពឹងផ្អែកលើគ្រប់ព័ត៌មានផ្តល់ឱ្យនៅលើគេហទំព័រនេះ ហើយយល់ព្រមថាអ្នកនឹងមិនបង្ករ អន្តរាយ ឬ ទាមទារឱ្យមានការទទួលខុសត្រូវពីបុគ្គល ឬអង្គភាពពាក់ព័ន្ធនឹងការ អភិវឌ្ឍទម្រង់ និងខ្លឹមសាររបស់គេហទំព័រនេះ សម្រាប់រាល់ការបាត់បង់ ការខូច ប្រយោជន៍ ឬ អន្តរាយដែលកើតចេញពីការប្រើប្រាស់គេហទំព័រនេះ។
កំណែ/បោះពុម្ពលើកទី	2025, No. 04
អាជ្ញាប័ណ្ណ	No license given
ទំនាក់ទំនង	វិទ្យាស្ថានបណ្ដុះបណ្ដាល និងស្រាវជ្រាវដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍កម្ពុជា (CDRI) អាសយដ្ឋាន៖ អគារលេខ ៥៦ ផ្លូវលេខ៣១៥ ខ័ណ្ឌទួលគោក ប្រអប់សំបុត្រលេខ ៦២២ ភ្នំពេញ កម្ពុជា លេខទូរស័ព្ទ៖ (៨៥៥-២៣) ៨៨១-៣៨៤, ៨៨១-៧០១, ៨៨១-៩១៦, ៨៨៣-៦០៣ ទូរសារ៖ (៨៥៥-២៣) ៨៨០-៧៣៤ អុីម៉ែល៖ cdri@cdri.org.kh េគហទំព័រ៖ http://www.cdri.org.kh
សហអ្នកនិពន្ធ (បុគ្គល)	NHEM Davut, CHEA Sathya, HENG Sok Mean
អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ	វិទ្យាស្ថានបណ្ដុះបណ្ដាល និងស្រាវជ្រាវដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍កម្ពុជា (CDRI)
កាលបរិច្ឆេទបោះពុម្ព	2025
កំណត់សំគាល់ទូទៅង	តំណទៅកាន់ប្រភពធនធានដើម៖ https://cdri.org.kh/publication/stem-teacher-capacity-building-in-cambodia-towards-future-policy-interventions
ឈ្មោះឯកសារយោងរក្សាទុក	CDRI_Policy_Brief__05.11.2025.pdf
ពាក្យគន្លឹះ	STEM,Teacher Capacity Building
កាលបរិច្ឆេទផ្ទុកឡើង	វិច្ឆិកា 16, 2025, 05:52 (UTC)
កាលបរិច្ឆេទកែប្រែ	វិច្ឆិកា 16, 2025, 06:08 (UTC)