Skip to content

An assessment of early grade teaching quality in Cambodia

พิมพ์โดย: Open Development Cambodia

This assessment report identifies priority quality Teaching and Learning in School (QTLS) interventions to address the “learning crisis” in relation to Cambodia, and improve learning in early grades.

ทรัพยากรข้อมูล (1)

ตัวอย่างทรัพยากรข้อมูล - An assessment of early grade teaching quality in Cambodia

ข้อมูลเพิ่มเติม

ฟิลด์ ค่า
ประเภทเอกสาร Reports, journal articles, and research papers (including theses and dissertations)
ภาษาของเอกสาร
  • ภาษาอังกฤษ
หัวข้อเรื่อง
  • Access to education
  • Education and training
  • SDG4 Quality Education
พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ (ช่วงข้อมูล)
  • กัมพูชา
จังหวัด
  • Battambang
ลิขสิทธิ์ Yes
ข้อจำกัดการเข้าถึงและการใช้งาน

You are free to copy, distribute, transmit, and adapt this work, including for commercial purposes, under the following conditions:

Attribution — please cite the work as follows: Shuttleworth, E., & Shutteworth, C. (2017). An Assessment of Early Grade Teaching Quality in Cambodia. Battambang: SeeBeyondBorders.

เวอร์ชั่น / รุ่น 1
ใบอนุญาต

No license given

ข้อมูลติดต่อ

SeeBeyondBorders

email info@seebeyondborders.org or visit www.seebeyondborders.org

ผู้แต่ง (หน่วยงาน) SeeBeyondBorders
สำนักพิมพ์ SeeBeyondBorders
วันที่พิมพ์ 2017
เอกสารอ้างอิงแบบเดิม Early_grade_teaching__00.12.2017
คำสำคัญ Teaching,Quality,Education
วันที่อัพโหลด มกราคม 25, 2021, 02:32 (UTC)
แก้ไขเมื่อ มกราคม 28, 2021, 05:12 (UTC)